一项研究合作

托马斯杰弗逊大学职位学生对现实世界合作,跨学科的方法。

吉姆·考夫曼,特约编辑

C“通常被定义为与他人工作的行为朝着一个共同的目的,通常创建或生成。有许多成功的例子合作推出最好的几乎所有方面的艺术和设计。“你设计因为一个确定的机会,”玛西娅维斯说,导演,时装和纺织品在费城托马斯杰弗逊大学期货中心。“设计灵感和合成构思过程协作通常住在哪里。对我来说,这也是快乐和兴奋发生的地方。发现创新始终是几乎不可能没有某种程度的合作。”

在所有领域的业务,包括时尚和纺织行业,有许多强大的例子在每个级别的产品供应链协作,有效的沟通是至关重要的,无论产品是什么。然而在实践中,尽管可能出现明显的好处,任何形式的有效的合作往往是说起来容易做起来难,这使得它相当独特的发现大学为荣,积极培育和鼓励合作学习它灌输作为一个重要组成部分。

两所大学,一个共同的目标

今天的托马斯杰斐逊大学(杰斐逊)是一个独特的结果合并高等学校——杰弗逊和费城大学(费拉U)——在2017年7月完成。合并两种机构建立“共享和独特的方法来创建一个专业的大学教育违反公约和致力于合作,跨学科的团队精神和团队学习方法通过提供一个充满活力的和可扩展的平台,教育;设置明天的打破现在的标准。”

杰弗逊的杰弗逊医学院成立于1824年,是探索和重塑医学是如何教的意图在美国。在1877年,它建立了托马斯杰弗逊大学医院在美国成为第二医学院与一个单独的教学医院。在1891年,它添加了杰佛逊医院护士培训学院,并在1967年之前应用健康科学学院在1969年正式被认为是托马斯杰弗逊大学。杰弗逊的持续增长和发展包括生物医学科学学院,悉尼Kimmel癌症中心和学校的护理和卫生行业和最终合并费拉U。

费拉U费城纺织学校成立于1884年由当地的纺织制造商寻求提高美国纺织产品的质量后发现自己落后竞争对手在技术和能力。后,1949年获得的权利授予学士学位,它更名为费城纺织研究所(PTI)和移动到当前东瀑布。,位置。为课程发展和扩大,PTI成为费城纺织品和科学学院(PCT&S)在1961年。持续增长和项目产品的多样性,PCT&S费城被授予大学地位,1999年更名为大学。推进当前天,费拉U现在被称为杰弗逊的东瀑布校园的协作教学环境继续茁壮成长。

合作成为一个共同的主题

东校园一直是小,多样化和紧皱,“真实的社区意识。“这里,时尚和纺织项目继续坚持和进步,尽管跌宕起伏的纺织工业。加上额外的学科,从健康和架构设计和工程激发精神文化。协作环境的起源似乎更加的发展根植于纺织品和特定计划或集中精力。

“当你想想,纺织品一直合作,”布莱恩·乔治博士建议工程副教授和纺织品。“织物以及它如何执行本质上是一个选择的纤维之间的合作,如何加工成纱线,织物结构,编织,编织,非织造布,也许完成或涂层。纺织工业存在的合作。它不存在如果没有能够把所有不同的心态在一起整个供应链为应用程序创建正确的纺织产品。”

根据克里斯•帕斯托雷博士教授跨学科的研究,真正开始了他的职业生涯作为一个实验室助理PCT&S:“强调合作的进化。我不认为有一个有意识的努力。更多的是文化遗产的一部分或DNA从费城纺织。多年来,各种教授将在工业项目和参与学生和其他人来帮助解决问题的努力。项目都有纺织品为核心,但许多人正在超越传统应用程序的应用程序向新兴技术和性能驱动的领域,激发合作的新方向。这里超越了随着时间的推移到其他学科,成为一个大的组成部分,我们是谁,我们如何工作。”

结果是一个轻松协作的气候,已经演变成一种学习和一种生活方式,在校园里几乎似乎是理所当然的,大多数的第二天性。然而,这气候是许多对杰弗逊的感觉是真正特别的东校区。“这里跨学科工作是你真的不考虑,”帕斯托雷说。“它就是发生了。我们没有障碍部门或学科和部门之间不存在在自己的仓库,只有促进协作。我们可以使用任何我们想要的而不引起任何的眉毛。你看到有人从你的或另一个部门就开始说话,问问题,也许回答他们,讨论或辩论的想法形成。这真的是一种解脱,让我每天来上班。”

当被问及杰斐逊和费拉U的两种不同的文化互动最初,帕斯托雷说,微笑着:“他们来了解我们的协作环境是有益的。它肯定有不同的感觉,但我们训练他们!”

“我们的新同事从杰弗逊已经接受了我们的环境,但在第一批的机会,他们看到我们彼此的相互作用以及如何与学生密切工作,其中一个问道“你怎么能这样工作吗?“我立刻就想,你怎么能不?”Weiss说,也微笑着。

协作环境肯定对他们的新杰斐逊似乎越来越多的同事。“学校的合并导致了自然的合作,”乔治解释说。“杰弗逊医学院从未真正有内部设计或工程部门或直接访问纺织技术在过去。现在,我们看到越来越多的人对纺织品杰弗逊的医疗方面感兴趣。他们知道他们想要什么和需要从他们的角度来看,我们可以将它翻译成纺织品和潜在的机会。“这些新的合作包括更有效的头盔基于增强复合材料技术;创新个人防护装备(PPE)在很大程度上由于COVID-19流行;小说绷带,更容易从皮肤中删除;新纤维、纱线和织物的概念;和潜在的体内植入设备独特的应用程序。

各种形式的合作

作为一个可能会猜测,合作在杰弗逊”可以有多种形式。学生和教授之间有许多机会和不同学科,可以通过设计或者只是非正式的性质。合作也可以扩展,涉及其他大学和工业合作伙伴。这些交互位置杰斐逊学生对现实世界和常见面试问题的回答“你能为公司做什么?“杰弗逊的协作环境和哲学似乎工作得很好,因为大学拥有一个令人印象深刻的97%的成功率的本科生获得工作或进入研究生院。

“我爱学校,它仍然是一个去资源对我来说,“乔迪•沃利斯报道,2014年费拉U研究生和斯克兰顿的研究和开发主管。的诺贝尔生物材料。“我一无所知纺织品还当我到达以纺织材料技术学位毕业。有很多手在工作,暴露提供给我通过学校与行业的关系被证明是非常有用的在开始我的职业生涯。”

娜塔莉布沙尔,当前高级纺织设计项目,补充道:“我真的觉得我每天学习新的东西。教师培养和支持。纺织品有很多利基主题需要吸收,但你不能完全理解如何螺纹针织机或程序在线提花图案。所以,你寻找与教师和其他学生互动学习。你建立这些联系,他们留下来陪你。即使当前的COVID偏僻,我仍然感觉连接。”

“我们非常的手在杰斐逊和希望学生利用每一个机会,他们可以在这里,”Weiss说。“合作是什么样子从设计、工程和/或营销角度?在许多情况下是由学生和自己的目标。杰弗逊有什么特别之处,我们提供的教育的高度协作性质。”

这种情绪被萨曼莎·弗莱彻强调,最近纺织品设计硕士课程毕业设计团队和创意经理在地板制造商Mannington商业,卡尔霍恩,Ga。“是一种有效的设计师,你需要使设计之间的联系,机器和制造。”

行业参与

随着非正式的相互作用在整个校园,杰弗逊还提供了结构化和创新协作为学生选择参加。有美观®下一步设计大赛每两年举行一次,由格伦乌鸦Inc .)、格伦乌鸦,北卡罗来纳州其起源是格伦乌鸦下一代设计师的兴趣。该公司为杰斐逊提供最新的各种纱线的调色板和颜色美观品牌的竞争。学生的任务是创造独特和新颖的结构设计,用很少的限制。举行的两年一次的竞争在一个学年,杰佛逊向任何人开放,但大部分的参与者往往是纺织品设计师或纺织产品科学专业。

韦斯说:“格伦乌鸦一直积极参与和支持的竞争,我们在我们的第八年。他们参与竞争的介绍学生,把在法官、员工和客户提供货币奖励和赞助网络机会与大范围的行业专业人士的学生互动。的相互作用导致了学生实习甚至是全职工作。这是一个伟大的伙伴关系。”

一门综合工程产品开发是围绕一个协作项目开放本科和研究生。“课程将学生来自不同背景和教育水平然后用选择外部公司为他们的产品寻找新用途,”乔治解释说。“基本上,这是我们目前做的,我们还可以做些什么产品?课程给学生交流的经验直接与业内专业人士获得知识,他们不一定会从教室。它通常最终被几个团队之间的一种友好竞争,可以吸引人的观察。”

杰弗逊是满载机会为学生探索选择和影响项目的方向。实习、学年、创新项目和与其他大学的合作在美国和国外,偶尔与学生积极与他们的顾问咨询,创造自己的命运。“我真的很喜欢,杰佛逊让我灵活地我的硕士项目塑造成我想要的,”弗莱彻说,他居然设法安排,花时间学习在芬兰,中国和塞内加尔作为她的硕士学位项目的一部分在杰斐逊。“他们帮助我找出我是谁和我想要的地方。”

合作在杰斐逊也会导致新的前沿技术和创新产品市场。例如,该公司麻黑,格林斯博罗,北卡罗来纳州的子公司——乔治敦,肯塔基州。- - - - - -based Ecofibre — began as a collaboration between Australia-based Ecofibre and Phila U to test, analyze and explore opportunities for hemp fiber. “Hemp Black is a unique opportunity and a great example of real world experience preparing students for the future,” according to Mark Sunderland, vice president of Innovation and Technology. “Research for research is important, but in today’s world, it is getting harder to pay for. Collaboration is the key in helping research to become real as with Hemp Black. Jefferson participated in much of the research to bring an original concept for using hemp into a commercial product. A number of students have been involved in this research and subsequent bio-protocol activities which began in 2016. Now Hemp Black employs four Jefferson grads full-time. The research is winding down as the company grows into itself, but it’s been a positive experience and a real benefit to all involved.”

“纺织教育是丰富多彩的,充满活力的,有效的,诱人的前进道路。我们学生对现实世界的位置,”Weiss说。“当一个角度雇主问学生“为这个公司里,你能做什么”,他们通常有一个很好的回答!”

托马斯杰弗逊大学合作研究。在哪里登记?

2020年10月/ 9月